“党风政风热线”--荆门市龙泉中学
荆门市龙泉中学党委委员 张虹
（2021年5月12日）
张虹委员：主持人好！各位观众和听众朋友们，大家好！很高兴来到“党风政风热线”就我们学校的工作和大家面对面的交流，希望大家对我们的工作多提宝贵的意见、建议，以便我们改进工作、优化行风，切实办好人民满意的学校。
主持人：当前，新冠肺炎疫情仍然全球肆虐，在常态化疫情防控形势下，请问龙泉中学采取了哪些举措来确保校园安全呢？
张委员：在常态化疫情防控的形势下，学校紧绷防疫安全之弦，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，充分调动起师生的力量，扎实做好校园疫情防控工作。具体做法请我校体卫艺处郭辉主任为大家介绍。
体卫艺处郭辉主任：
1.严格把好校门关口 。师生进校一律规范佩戴口罩、走测温通道，校外人员非必要不得进入校园，外来人员入校一律严格履行测温登记手续。
2.切实落实物质保障。按照上级防疫需求采购了足量防疫口罩、额温枪、免洗消毒液等防疫物质，保障晨检、午检、消杀所需物资储备到位。
3.严格做好学生健康监测 。认真落实了“日报告”“零报告”制度，严格落实晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记等防控措施，第一时间掌握学生健康状况。
4.加强公共场所消杀。坚持每天对办公室、教室、寝室和食堂等重点公共活动场所通风换气、保洁及消毒。做到垃圾日产日清，垃圾装运设备每天必须消毒。食堂在餐桌加装隔离板，标识一米排队等待线等必要措施的同时，制定了错时错峰就餐方案，采用“分时段、分班级、分窗口、分区域”的方式，保障食堂就餐安全有序。
5.完善应急处理机制。按要求配备了医护人员值班，对可能出现的紧急情况提前做好准备。同时，学校还制定了疫情防控应急处置预案，确保在出现紧急情况后迅速反应，及时处理。
主持人：上网课让不少学生对手机等电子设备产生了极大依赖，对电子产品尤其是手机成瘾严重影响了学生的身心健康发展。今年1月15日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，那么，龙泉中学在学生使用手机方面是怎么管理的呢？
张委员：教育部办公厅印发的文件明确要求，学校要将手机管理纳入学生日常管理，学生原则上不得带手机进校园。学校通过建章立制、加强宣教、不定期抽查等措施进一步加强了对学生手机的管理。具体的管理办法请我校负责政教工作的吴云城主任为大家介绍。
政教处吴云城主任：
主持人好！学校按照上级部门有关精神，在学生手机管理方面采取了如下措施：
一是深化认识，开展专题教育。学校通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报、学校公众号等渠道向学生宣讲沉迷手机的危害，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉遵守相关规定。班主任作为直接管理者，时时给予教育引导。
二是细化制度，规范日常管理。学校研究制定了加强学生手机管理的工作制度，将学生手机管理纳入到了学生日常管理工作，并明确了班主任、科任教师的管理职责，要求在遇到学生违规使用手机时及时制止，耐心教育，依规恰当处理违纪行为。
三是强化联动，家校协同接招。学校组织召开家长会、印发《致家长一封信》、《龙泉中学学生手机管理条例》等，以加强家校沟通，争取家长的理解和配合，共同做好手机管理工作。
四是常态化监督，确保落实到位。学校政教处通过组织班级违禁物品大排查、课间巡查、查阅教室监控等方式摸排学生使用手机情况。一经查实，将按规定处理，并及时与家长沟通，对相关学生进行教育。
主持人：当下，学生们的心理健康越来越引人关注。请问龙泉中学在进行学生心理健康教育方面做了哪些工作呢？
张委员：在对学生的心理健康教育方面，学校多方动员、全员参与、全程引导，关心关爱学生的心理健康发展，合力营造平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围。下面请我校体卫艺处负责人郭辉主任为大家作详细介绍。
体卫艺处郭辉主任：
一是广泛渗透，多方宣传。积极有效的宣传，对于心理健康工作是必不可少的。学校通过广播台、宣传橱窗、班级黑板报、微信公众号等多渠道向学生、家长宣传心理健康教育小常识、调节心理状态小知识。还通过国旗下讲话、心理健康教育主题班会课、班主任谈心谈话等多形式引导学生培养积极乐观的生活态度，健康向上的生活方式。我们还号召全体教师都参与学生的心理健康教育，他们在教授本学科知识的同时，还对心理知识进行恰当渗透或心理技能的训练，由此，学生在学习学科知识的过程中，既提高了专业知识水平，又受到潜移默化的影响。
二是了解学情，有的放矢。一方面，班主任身处心理健康教育的第一线，能及时摸清本班学校心理情况，积极关注学生(特别是留守、单亲等特殊家庭的学生)其心理状态，掌握其心理健康动态变化，针对同学们普遍存在的情绪变化、心理焦虑等可及时引导疏通。另一方面，学校心理咨询室每周一至周五面向全体学生开放。专业的心理老师对待每一名前来寻求帮助的学生都耐心和他们一起讨论问题，结合专业知识分析原因，探讨解决的方法，增强他们的自信心，使每名学生都得到相应的帮助。通过针对性的心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务，指导和帮助。
三是寓教于乐，形式多样。 我校经常举行心理剧展演，通过生动活泼的形式对学生进行心理引导。学校还重视艺体教育，使学生强健体魄，净化心灵。
主持人：拥有健康的身心是学生终身发展的基础，拥有高尚的品德是学生成人成才的前提，您能与大家分享一下龙泉中学在学生德育方面的经验吗？
张委员：德育工作是学校育人的首要工作。以德育人是素质教育的根本，德育的最终目的是培养高尚的人格。我校主要是从健全德育网络、开展德育活动，打造德育品牌等方面着手，加强学生德育工作。下面请我校负责政教工作的吴云城主任向大家作介绍。
政教处吴云城主任：
一是健全学校德育组织网络。成立了学校德育工作领导小组，形成了政教处、年级组、班主任、任课教师全员参与的德育教育网络，着重抓好了四条德育工作线：班主任老师的教育主导线，任课教师的学习指导线，学生自我管理线，家庭社会辅助线。
二是加强班主任队伍培训，发挥班主任德育工作的主渠道作用。学校的德育工作主要是以班级为单位展开的，班主任工作成绩的好坏直接影响学校德育工作的成效。我们制定了《龙泉中学班主任队伍专业化培训方案》，确定了班主任专业化培训的工作要点。通过开展德育研讨活动，增强班主任工作的实效性和针对性，加强对班主任的培养与使用，提高班主任的综合履职能力。
三是重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理能力。学校政教处通过竞选的办法选举产生了龙泉中学学生会，设立学生日常行为监督岗、卫生监督岗、两操监督岗、文明礼仪监督岗等，每学期举办学生会干部培训班，还对各班的班干部进行上岗培训，发挥学生会、团委干部与班干部在学校、班级管理中的骨干作用。
四是强化德育管理机制。建立和完善了学校的德育管理制度，主要有：《龙泉中学班级考评办法》、《龙泉中学班主任考核办法》、《龙泉中学学生考勤制度》、《龙泉中学中学生行为规范考核办法》、《龙泉中学学生公约》、《龙泉中学学生一日常规》等。完善的学生德育管理制度使学校的德育工作有章可循，有规可依，为德育工作的有序开展提供了保障。
五是以主题教育为载体，开拓德育新途径。每学期开学的第一个月为学生行为习惯养成月，对学生进行养成教育。充分利用板报、墙报、班会、升旗、校园广播台等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育；值日教师、学生会及时做好检查、监督工作，对学生不文明现象进行记录制止，及时教育。我校还积极支持学生社团的发展，学校各类活动开展得有声有色。让每一个学生都有展现自己的舞台，让每一个渴望成功的学生都能得到出彩的机会。学校岚光文学社、学生科学院、篮球、足球、乒乓球、摄影、舞蹈、合唱、诗歌、朗诵等20余个学生社团蓬勃发展，硕果累累。
主持人：今年是中国共产党成立100周年，为让学生了解党的光辉历程，加强党史学习教育，龙泉中学将组织开展一些什么活动呢？
张委员：龙泉中学制定了“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动方案，通过开展一系列主题活动，引导学生学党史感党恩，牢记党的历史，重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，引导学生自觉将爱党爱国的意识和情感根植于心。
1.开展一次祭奠革命先烈活动。
2.举办“红五月”歌咏会。
3.组织开展一次“红色足迹寻访”活动。
4.组织参加全市党史名篇诵读大赛。
5.组织参加全市中学生“理想信念坚、百年党旗红”主题美术大赛。
6.组织开展“党史百年天天读”活动。
主持人：学生能取得优异的成绩一定离不开老师们的辛勤培养，那么，龙泉中学在优秀师资队伍建设方面有什么秘籍呢？
张委员：学校着力构建良性的教师成长体系，以成就教师为己任，视教师队伍建设为学校发展的内驱力。近年来，学校大力引进人才，通过融人新鲜血液激活了教师的发展生态。以多种途径，铸造“师魂”，提升“师能”，打造“名师”。实施“五大工程”(师德工程、名师工程、青蓝工程、继续教育工程、班主任成长工程)引领教师发展，改善了教师的知识结构，提升了全校教师的整体素质。下面请教务处汪洋涛主任为大家详细介绍。
教务处汪洋涛主任：
“师德工程”：学校每两年评选一届“十佳师德标兵”，近年来，40余人荣获“全国三八红旗手”、“湖北省十佳师德标兵”、“荆门市道德模范”“荆门市最美教师”等称号。
“名师工程”：学校实现了“教坛新秀一骨干教师一学科带头人一本土教育家”的梯级成长模式，提出了一年站稳讲台、三年崭露头角、五年成为骨干的“一三五”教师发展路径。如今，省级突出贡献中青年专家、全国“改革开放40年教育改革与创新优秀教师”等一大批德艺双馨的优秀教师从龙泉中学脱颖而出。近两年新增省特级教师2名、正高级教师3名、荆门市本教育家1名、市级把关人オ2名、荆门名师4名。
“青蓝工程”：学校将一批批德才兼备的青年教师推上中层领导岗位、或者让其担任实验班班主任，搭建平台、创造机会，助推青年教师在重要位上快速成长。实行了新进教师导师制，每年举办青年教师汇报课、优质课大赛等活动，暑期集训期间还会组织45岁以下高考科目教师进行业务考试。近年来，10余名青年教师在全国教学比武中摘金。
“继续教育工程”：龙泉中学将培训作为教师的一种“福利”，近三年分期分批组织50余名教师赴英美日韩等国考察研修或游学访问，邀请了一批高校的知名专家学者和兄弟学校的名师来校传经送宝。
“班主任成长工程”：龙泉中学将班主任视为学校管理团队的三大核心之一，搭建了班主任工作学习、实践、交流反思三大平合，定期组织班主任进行网络研训开展经验交流，每年评选“十佳班主任”，职称评聘、岗位晋级、评先表模条件中都明确提出同等条件下班主任优先。
主持人：今年，高三学子就要参加新高考改革后的第一次高考了。关于湖北省新高考改革的相关方针政策，可否向大家再详细介绍一下，给即将进入高中的新生作参考？
张委员：湖北省作为第三批启动新高考改革的8个省份之一，今年要交出首份答卷，我们心情激动，期待这三年的改革试验取得不错成效。龙泉中学始终紧跟课改的步伐，在选课走班和学生生涯规划方面做了大量工作。下面请教务处汪洋涛主任为我们介绍新高考相关信息。
教务处汪洋涛主任：
2021年湖北省普通高等学校招生考试实行“3+1+2”模式。
“3”：即语文、数学、英语，为必考科目;“1”：物理、历史选择一门作为选考科目;“2”：生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。“3+1+2”模式共有12种组合模式。
选择考科目由学生在合格考结束后选择，建议慎重考虑。
一是无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，有时成绩还会暂时下滑，这属于正常现象;
二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果一段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补课。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。
湖北省高考成绩满分750分，其中：语文、数学、外语每门满分150分，以高考卷面原始分计入高考成绩;选择性考试首选科目成绩以原始分计入考生总成绩，再选科目成绩以等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
招生院校依据高考成绩(语文、数学、外语和考生自主选考的3门选择性考试成绩)，参考学生综合素质评价择优录取。
关于综合素质评价，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。思想品德主要评价学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现;学业水平主要评价学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况及运用知识解决问题的能力等;身心健康主要评价学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等;艺术素养主要评价学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力;社会实践主要评价学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。
综合素质评价工作依托湖北省普通高中学生综合素质评价管理系统进行，贯穿于学生高中阶段学习全程。
主持人：新高考对学校方方面面都提出了新的要求，您能结合实际谈谈新高考带来的变化吗？
张委员：有一个明显的改变就是实行了选课走班，学校充分尊重学生的个人意愿，按照现有的教育资源尽最大可能满足学生的多样化需求。还有学生综合素质评价将作为高校招生录取的参考，这就要求学生在高中阶段学习成长过程中要更加注重思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等全面发展，要求进一步推动学校多样化特色发展，创新人才培养模式，满足不同潜质学生发展需要，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。学生需要尽早了解自己的兴趣特点和专业方向，职业生涯规划也摆上了学生的高中教育日程中。
主持人：张委员，还有不到一个月就要高考了，我首先预祝龙泉中学再创佳绩。为保证高考质量，龙泉中学在复习备考方面采取了什么举措呢？
张委员：谢谢。高三的复习备考仍在有条不紊的推进，我校着重加强三个方面的工作：一是严格作息管理。年级制定了最后阶段复习备考的日程安排，班主任全程督促落实，保持家校联系，确保学生处于良好的备考状态；二是加强励志教育。学校要求班主任定期召开班会，对学生加强前途理想教育，用成功校友的例子激励学生，帮助学生调整好心态；三是注重检查落实。年级要求全体老师积极备课，认真指导复习，关注学生的上课状态，作业必须批改反馈，定期组织测试检验学习效果，考试结束后迅速召开班会、年级质量分析会和学科质量分析会等，确保每一个环节都落到实处。
高三年级按照既定的复习备考计划正在稳步推进，我们鼓励学生珍惜时间、努力拼搏，我们相信一分耕耘一分收获，通过师生齐心协力，龙泉中学2021年高考一定会再创佳绩。
主持人：龙泉中学是很多学子梦寐以求的学府，每年的招生工作也备受关注。很多市民想了解龙泉中学今年的招生计划、收费政策，请您在这里为大家解读一下。
张委员：好的。今年我校向全市招收3种类型的学生:统招生、分配生和体育特长生。
分配生是将一定比例的正取生计划直接分配到各初中学校，促进义务教育均衡发展，也被称为“指标到校”。分配生与统招生都属于正取生。
主持人：有听众通过我们节目咨询，想报考龙泉中学，什么时候到龙泉中学报名，怎么样报名？
张委员：感谢家长和学生对龙泉中学的信任。招生相关的问题请教务处汪洋涛主任为大家详细解答。
教务处汪洋涛主任：
根据市教育局关于中考招生的有关文件要求，志愿到我校就读的学生，须于规定时间在荆门市招考局统一网络平台上填报志愿。达我校统招生分数线、分配生资格线的学生，务必在对应批次的“第一志愿”栏填报“龙泉中学”。各类计划均在网上从高分到低分录取。
录取工作结束后，学校会及时向学生（或家长）送达录取通知书，新生按时、按要求办理入学手续即可。
主持人：据说龙泉中学实行“一校两区”的办学模式。高一新生统一在南校区实行封闭式管理，不少家长关心南校区的办学条件如何，您能简要介绍一下南校区的办学条件及这种管理模式的好处吗？
张委员：我校实行高一新生在龙泉中学南校区就读，高二、高三年级在校本部就读的管理模式。高一年级学生全部在南校区实行封闭式管理，经过几年的运行，证明有四大好处：一是有利于净化校风，让学生安静地学习；二是有利于减少家长陪读带来的人力、物力和财力的浪费；三是有利于合理利用时间和空间，可充分满足新高考改革关于选课走班的空间需要；四是有利于培养学生健全的人格，锻炼学生的意志品质，提高学生生活自理能力和团结协作精神。
龙泉中学南校占地275亩，总投资2.52亿元，按照现代化、生态型、园林式校园的要求规划建设，风景优美、格调高雅、布局合理、功能齐全，2017年正式投入使用。有现代化的食堂，可以满足学生不同口味需求，味美价廉。学生宿舍干净舒适，六人一间，带独立卫生间和阳台，配有空调和热水系统，每个学生配有书桌、衣柜各一个，宿舍楼设置有自助洗衣房。校园内开设了超市、书店，宿管老师和保安24小时安全值守。校内建有室内游泳馆，游泳课将是每名龙中学子的体育必修课。交通便利，乘坐市内公交13路可直达南校区。
主持人：据我所知，还有少数贫困家庭负担孩子读高中的学费和生活费有困难，龙泉中学有哪些奖助学政策可以保障优秀的贫困学子顺利完成学业？
张委员：我校历来十分注重关爱留守学生，大力开展扶贫助学活动，全面落实普通高中国家助学政策，设立了丰富的奖学、助学项目。
助学项目主要有：慈善“阳光班”助学金，每年级资助50人，每生每学期发放2000元，6学期共资助12000元；国家助学金，人均每年2000元；中央专项彩票公益金滋蕙计划资助、红十字会困难资助，每生一次性资助2000元；建档立卡家庭学生，每生每学期减免学费900元；建设银行“成长计划”公益项目助学金，每生3000元；另外还有义工联资助等社会助学项目。此外，我校还免费为特困新生提供公寓用品，为贫困生提供助学实践岗位。
奖学项目主要有：新生奖学金、“新洋丰奖”、“龙泉之星”系列奖学金、民进龙泉支部“奋发”奖学金等。
主持人：龙泉中学在荆门人民心中一直拥有良好的口碑，除了过硬的教学质量，也因为龙泉中学办学行为的规范。请张委员介绍一下龙泉中学在规范办学方面的具体做法？
张委员：我校坚持坚定不移地全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面规范办学行为，突出示范学校的示范作用。我们的主要做法有五个方面：
一是规范教学管理。学校严格执行国家课程计划，开齐、开足各类课程，尤其是艺术欣赏课、体育活动课、研究性学习和其他各类社会实践课，保证时间、师资、场地、设施。严格作息时间管理，确保学生每天至少八小时睡眠和至少一小时阳光体育运动时间。
二是规范教师行为。学校严禁在职教师从事有偿家教、到校外培训机构代课、为培训机构招揽生意，严禁向学生推销除“一科一辅”规定以外的任何资料，教辅资料由新华书店统一采购。凡被举报者，一经查实，将按有关规定严肃处理。
三是严格收费行为。每学期开学前通过校务公开栏将收费项目和标准向社会公开，实行阳光收费。
四是加强制度建设。近年来，我校连续出台《龙泉中学关于教职工婚丧嫁娶、有偿家教和征订教辅资料的规定》及其补充规定，组织全体教职工签订了《教师廉洁从教承诺书》。将有违师德师风的行为一律列入评先表模、职称晋级的一票否决条款内。
五是加强校纪委监管职能。学校始终将纪律挺在前面，悬在头上。将纪委约谈教育常态化，把可能出现的违规违纪行为扼杀在萌芽状态。
主持人：对于家长来讲，在高考最后冲刺阶段应该注意些什么？您能不能为家长们作一些指导呢？
张委员：学生的备考成功与否，我认为家庭、父母的作用是不可忽视的。在备考的冲刺阶段，根据个人经验，我建议家长们注意以下几点：
一是防止对孩子的过分关注。高考前，有些家长过分关注孩子，孩子在那复习功课时一会儿过去给孩子冲杯热牛奶，再一会儿过去给孩子送块西瓜，有的家长甚至在孩子旁边陪读。这种过度关怀的做法会使孩子产生压力，孩子会觉得，一旦考不好，怎么对得起父母的关心。负重前行，影响发挥。
二是要做好后勤保障工作。要注意照顾孩子的生活和作息时间，让孩子吃好喝好睡好，但是生活尽量保持和以前一样，不要考前这一段时间给孩子大补，过犹不及。
三是帮助孩子调整心态。建议在高考前家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，高考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件。不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句，要在孩子休息的时候，他比较放松的时候去做，要见机行事。不过聊天的内容不要过多涉及高考，找些比较轻松的话题去谈，这样，有助于放松孩子的心情。
真心希望每位家长都能将无私的爱心转化为孩子前进的动力和信心，去迎接他们必须承受的人生考验，获得成功，梦想成真，让每一个家庭都拥有成功的喜悦。
主持人：感谢张委员和三位主任的细致解说，让我们对龙泉中学有了全面系统的了解。时间关系，今天的节目到这里就全部结束了，感谢各位嘉宾的到来，也感谢广大听众的收听，再见！
上线嘉宾：
张 虹 龙泉中学党委委员
郭 辉 龙泉中学体卫艺处主任
汪洋涛 龙泉中学教务处副主任
吴云城 龙泉中学政教处副主任
来源：党风政风热线
编辑：张喆
审核：李健
三审：郑海兵
