石化中学对标专业标准，紧盯落细落实，通过“专业化”+ “专职化”，延伸服务对象范围，全力推动学校心理健康教育，上水平，出成效。

学校落实专项经费，以购买服务的形式，快速引入“专业化”中小学生心理健康的教育和辅导方式。在专业团队精心打造下，建立起设施齐备，功能全面的心理咨询室，谈心室、测量室、宣泄室、团辅室一应俱全，中型沙盘、宣泄沙袋等专业设备全面装备。专业心理咨询师随时为同学们解答思想，心理困惑，并开展专业性心理建设、心理辅导，按照“一人一档”原则，对每一个同学进行相关的心理测量，筛查心理问题，建立心理健康档案。对超常模对象予以重点关注。

学校制定完善一系列心理健康教育制度，从组织领导，经费保障，队伍充实等方面推进该项工作专职化运行。落实每周两次专家坐班，接待个案学生来访常态化运行，利用专业团队，对学校教师进行专业培训，有效提升师资队伍心理健康教育整体相关专业知识水准，每月班主任会议专题开展学生心理问题研讨，通过专家参与分析点评督导，提高老师对实际问题的解决能力。进班级开展青春期性教育、人际交往、网络安全、学习兴趣、挫折耐压、时尚追星等方面丰富多样的讲座与团辅，深受学生喜爱，获得教师和家长的好评。

在推进“两化”建设同时，学校多举措开展延伸服务，通过各班主任问卷调查，家访座谈，摸清学生家庭实际情况，针对子女心理教育有困惑学生的家长，进行一些相应的亲子关系、沟通技巧方面的指导，对与家人在心理沟通方面存在困难的学生，组织学生家长一同有效交流，化解隔阂，融洽亲子关系，为学生健全人格心理发展奠定良好基础。

自2017年以来，石化中学心理健康教育工作通过5年构建，逐渐探索出一套可重复、可推广的适合初中学校的“心育”模式，获得各界广泛关注和认可，学校被评为荆门市中小学心理健康教育示范学校，成为全市中小学心理健康教育典范。

来源：荆门石化中学

通讯员：董志慧 赵城

编辑：张玉玲

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