中小学线上教学要优质适量——《荆门市中小学线上教育教学管理办法》关键词解读

11-21 15:27  

阅读提示:我市各中小学受疫情影响多次中断线下教学或延迟开学,为应对突发新冠疫情对正常教育教学工作的影响,全力做好新冠肺炎疫情防控期间全市中小学线上教育教学工作,最大限度降低突发疫情对学生学习带来的影响统筹指导和管理,近日,市教育局发布了《荆门市中小学线上教育教学管理办法》(以下简称“办法”)。

为了加强全市中小学新冠疫情防控期间线上教学的统筹指导和管理,近日,市教育局下发通知,发布中小学线上教育教学管理办法。办法具体有哪些内容?本报对线上教学计划、教学方式、教学时长、作业总量等家长和学生关心的关键内容进行了介绍解读。

关键词:教学统筹

我市要充分运用“互联网+教育”形式,通过在线教育教学平台,发挥网络平台、数字电视、移动终端等作用,建立网上教学和师生互动通道。各地教育行政部门要根据疫情防控需要、教材版本差异、教学进度快慢等情况,制定线上教育教学工作方案,对学校进行分类指导。

关键词:教学计划

各地教育行政部门要指导学校结合实际制定和完善线上教学工作方案,安排好远程线上教学活动。各中小学校要统筹考虑居家学习和线下复学后学习的衔接,防止以居家学习完全替代在校课堂教学。各中小学校要按年级制定网上课程表,各教师要严格按课表上课。教学安排应避免单纯文化知识教学,要把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置,增加生命教育、公共安全教育等方面内容。

关键词:教育资源

线上教学资源遴选推送应坚持优质适量原则。学校要严格落实网上教育教学内容和资源的审核把关机制,确保向学生推荐的教学资源政治安全、质量过关,坚决避免因线上资源选用不当产生负面影响;要根据疫情防控工作实际需要,组织人员制作、录播、遴选和推送课程教学、学科学习和疫情防控知识等资源。各地各中小学校要引导师生充分利用国家、省中小学智慧教育云平台,科学遴选优质资源。

关键词:教学方式

为了保障线上教学效果,各中小学校应充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用。教研组长、备课组长要组织学科教师积极开展线上集体备课,适时研讨、调整教学内容及进度,依托国家、省中小学智慧教育云平台推送的优秀视频资源,学习借鉴优秀教师对课堂的解读和教学方法,截取对重点、难点突破的精华片段,合理设计线上课程的教学环节,重组教学内容,创新开展线上教学,采用“集体备课+个性改进”的方式,提高线上教学设计的有效性。原则上各学科至少提前两天进行网络集体备课,教师再根据班级学情进行二次开发和改进。

关建键词:教学时长

各中小学校要考虑线上教学活动特点和局限,严格控制线上学习时间,适当减慢教学进度。鼓励教师综合采取线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。小学低年级线上学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择,但每天累计不得超过1小时;小学高年级和初中生每天累计不超过2小时,每节课时长不超过30分钟;高中生每天不超过3小时,每节课时长不超过30分钟。为切实减轻学生用眼疲劳,各中小学校可因地制宜调整部分教学内容,体育课可选择广播体操、跳绳、仰卧起坐等适宜居家开展的项目;劳动课可通过布置学生参与家务劳动、手工制作等内容。

关键词:教学难度

各中小学校要结合线上教学特点,适当放慢教学进度,调慢课堂讲授节奏,教学内容要紧扣重点难点,适当减少讲授时间,增加学生讨论、探究、练习等活动;除初高中毕业班外,要根据线上教学的特点降低教学难度和减慢教学进度,做到以中、低要求教学。

关键词:作业总量

各学校要坚决落实“双减”和“五项管理”要求,提高作业设计质量。各中小学校要将作业设计纳入学科集体备课内容,统筹学生作业总量,合理控制作业时长和作业难度;小学一、二年级不布置书面作业,其他年级作业时间每天不超过30分钟,初中原则上不超过60分钟,高中原则上不超过120分钟。鼓励学校结合学生居家学习实际,科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业。不得强制要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、批改作业。

关键词:教学过程 教学行为

各地教育行政部门要加强对所属学校线上教学落实情况的督导检查,确保停课不停学、离校不离教。教师要注重自身形象,注意网上教学言行和仪表仪态,严谨施教。要严肃教学纪律,对在线上教学中的师德失范行为,将按照有关规定严肃处理。

关键词:网上巡课  教研指导

县(市、区)教育行政部门及学校领导班子等要通过适当方式介入线上教学活动,及时了解线上教学情况。线上教学期间,教师要按照作息时间上下班,按课表履行职责。学生每天要进行网上报到,班主任每天要实行学生网上考勤管理,及时通报学生每天考勤及学习情况,并及时反馈给学生家长。县(市、区)教研部门要充分发挥教研员的专业引领作用,加强对各校网上备课指导。

关键词:家校育人

各中小学校要做好疫情防控期间教育和心理疏导工作,要安排教师开展在线辅导、互动答疑、作业纠错等辅导活动;要重点关注家庭经济困难学生、农村留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体,采取适当方式,提供更有针对性的线上教学服务。特别要加强与毕业年级学生的情感沟通与交流,有效缓解学生居家学习带来的松懈、焦虑、厌倦等问题。各地各中小学校要密切家校沟通,引导家长加强学生居家学习教育管理,共同制定居家学习计划,督促孩子控制电子产品使用时间。

关键词:课程学习  成长教育

各中小学校在线上教学实施过程中,要坚持“德智体美劳”五育并举,加强对学生的社会主义核心价值观教育,注重防疫知识的教育和心理健康的疏导,增强防疫意识和能力;引导学生树立积极健康心态,养成良好的学习和日常行为习惯。要遵循学生身心成长规律,培养学生的自学自律能力,因地制宜地开展美育和劳动教育。要鼓励学生加强锻炼、强健体魄、保护视力,培养多方面兴趣爱好。

关键词:纪律要求

严禁各中小学校擅自提前开学,严禁教师违规补课。各校组织开展的线上教学和资源推送等均不得向学生收取任何费用。严禁借线上教学搭售其他商品和服务,禁止商业广告进校园。

来源:市教育局基教科

编辑:张舒娜

二审:王兵

三审:周舟


相关阅读